A propos de nous
L’EPCB est un Collège & Lycée d’Enseignement Général Privé Laïc avec les Séries : A1/A2/B & D qui a ouvert ses portes lors de la Rentrée Académique 2021-2022 par la volonté d’un citoyen gabonais ; apportant ainsi sa pierre à l’édification du pays à travers sa jeunesse.
Dans nos deux écoles, nous y
mettons avec vigueur l’accent sur l’apprentissage des langues surtout de
l’Anglais et du Mandarin. Langues des plus grands producteurs des technologies
que nous utilisons.
Dans nos enseignements,
l’Anglais et le Mandarin occupent une place prépondérante afin de préparer nos
apprenants à la maitrise des technologies nouvelles.
Dans le même contexte,
nous visons l’ouverture de nos enfants à l’international, à la poursuite de
leurs études universitaires à l’extérieur sans complexe et avec les mêmes armes
intellectuelles que les autres jeunes du monde.
Le défi de
l’enseignement dans ce siècle et pour notre continent n’est pas tant
l’accumulation des savoirs mais plutôt de former, de se former, d’orienter nos
apprenants, notre jeunesse à savoir comment user de tous les savoirs reçus pour
se réaliser et participer ainsi au développement de la société.
En définitive
nous souhaitons, dans nos écoles, former une jeunesse qui soit bilingue,
multiculturelle, autonome et qui puisse s’adapter aussi facilement et être
capable de se faire sa place au soleil, partout sur cette planète.
LA VISION DE NOS ECOLES
En mettant en place les Ecoles Privées Canadiennes Bilingues : la
Section Primaire, située au carrefour Printemps et la Section Secondaire,
située sur la route de l’Aéroport, nous visons la création d’une chaine
d’enseignement allant de la crèche à la classe de Terminale.
Les enseignements dans nos écoles devront avoir pour véhicule de transmission, sinon de l’apprentissage, le Bilinguisme ou encore le Multilinguisme ; car à l’exception des langues régulièrement enseignées dans le système gabonais, nous y ajoutons le Mandarin, la langue chinoise.
Concernant
l’enseignement de la langue anglaise, nous voudrions en faire une vraie langue
de communication, d’apprentissage et de partage pour les élèves fréquentant
notre Etablissement.
A travers la
pratique de ces différentes langues, nous voudrions avoir une jeunesse
biculturelle, sinon multiculturelle qui puisse être capable de s’adapter, de
s’intégrer et vivre partout sans difficultés. Certaines matières que nous
dispensons visent l’autonomisation, l’indépendance de nos apprenants. Ainsi, en
apprenant l’informatique, l’infographie et même l’éducation artistique, le
jeune ayant achevé ou pas son cycle
d’apprentissage puisse s’en sortir dans la vie, en faisant de ces disciplines
son gagne-pain.
Nb : le
Bilinguisme selon notre conception doit être pratique depuis la crèche,
préparant ainsi ceux-là qui, plus tard, puissent rejoindre notre école
secondaire.
Cette
configuration, nous permet d’user de notre section primaire telle une pépinière.
Ainsi, l’apprenant y ayant fait ses débuts poursuit ses études secondaires au
Collège et Lycée canadien.
Au vue de détours que présentent actuellement notre planète,
l’arrimage et l’ouverture aux autres nations nanties avec une technologie très
avancée s’impose.
Ces différentes
technologies ne viennent pas seules. Elles sont véhiculées à travers l’outil
qu’est la langue. A savoir, la langue de ceux qui détiennent la presque
totalité de ces technologies est l’Anglais, sinon le Mandarin.
Pourquoi nous choisir
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ce qu'ils pensent de nous
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